PROVA DO 8º ANO 2.

PROVA DE MATEMÁTICA 8 ANOS PROF.DANIEL

NOME:                                                                                     Nº.:                                   ano:

FAZER AS CONTAS ABAIXO :

1)Sabendo que a Argentina tem o segundo maior território da América do Sul, com uma população de aproximadamente 42 milhões de habitantes. E sendo 1/3 dos argentinos são de origem européia, isso corresponde à ?

a) 21 milhões        b) 14 milhões         c) 30 milhões        d) 25 milhões         e) 15 milhões.

2)Entre os Andes centrais, a oeste, e as serras de Córdoba e San Luis, a leste, abre-se um extenso vale, separado do território chileno pela cordilheira Principal, onde se encontram as maiores elevações, inclusive o ponto culminante de toda a América, o Aconcágua (6.959m) pertencente à Argentina. Alguns alpinistas conseguiram subir em uma expedição ¼. Qual foi a altitude que eles subiram no Aconcágua?

a) 1739,75 m             b) 1739,75 km             c) 3000 m          d) 6959 m          e) 2000m.

3)Os paises do Mercosul desde 1º de janeiro de 1995, Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, são membros do Mercosul (Mercado Comum do Sul), passam a cobrar tarifas idênticas nas suas importações. Sabendo que a Renda per capta do Brasil é US$4.770 (dólares)  e que o dólar vale +- R$2,12. Qual é a renda média dos brasileiros em reais R$?

a) 868140           b) 10681,40         c) 8681,40             d) 10112,40            e) 12000,00.

4)Considere um mapa geográfico cuja escala é de 1/1.000.000, e a distância em linha reta entre duas        cidades é de aproximadamente 7 cm. Assinale a alternativa que indica corretamente a distância real entre as duas cidades.

a) 700 km.             b) 70 km.             c) 7 km.                  d) 170 km                    e) 7.000 km.

5)Maior bacia hidrográfica do mundo, a Bacia Amazônica está situada entre o Planalto das Guianas (ao         norte), o Planalto Central (ao sul), o Oceano Atlântico (a leste) e os Andes (a oeste), abrangendo uma área total de 6,5 milhões de km², dos quais 3,9 milhões de km² drenam o Brasil. A Bacia Amazônica drena as terras dos seguintes países: Guiana Francesa, Suriname, Guiana, Venezuela, Colômbia, Peru, Equador e Bolívia. Quantos km² dessa área não drenam o Brasil ?

a) 2,5 milhões km²      b) 3,9 milhões km²       c) 2,6 milhões km²     d) 10,4 milhões km²   e) n.d.a.

6) Se um avião percorre 200 km em 1h, quantas horas ele levará para percorrer 8000 km?

A) 48 h               B) 100 h                   C) 50 h                   D) 40 h.              E) 200 h.

7) Se uma pessoa pudesse descascar uma laranja por segundo, quantos segundos ela levaria para descascar 15 dúzias de laranjas?

A) 30 s               B) 360 s                    C) 300 s                 D) 180 s.              E) 200 s.

8)Em um baile há 19 moças e 20 rapazes. Quantos casais podem ser formados?

A) 220 casais       B) 380 casais      C) 500 casais         D) 47 casais.            E) 45 casais.

9)Fabio tem oito camisas, quatro calças e três pares de tênis. De quantas maneiras (modos) diferentes ele pode se vestir no mês? Possibilidades.

A) 15 modos         B) 63 modos         C) 72 modos           D) 96 modos.        E) 20 modos.

10) O número decimal 2,07x3,25=? pode ser escrito por extenso como: Coloque na alternativa correspondente:

a) -----inteiros e----- décimos          b)  -----inteiros e-----  centésimos        c)  -----inteiros e-----  milésimos      

d)  -----inteiros e----- décimos de milésimos             e)  -----inteiros e----- décimos  de milionésimos.

11)  Como se sabe, os icebergs são enormes blocos de gelo que se desprendem das geleiras polares e flutuam pelos oceanos. Suponha que a parte submersa de um iceberg corresponda a 8/9 do seu volume total e que o volume da parte não submersa é de 135 000 m³.

a) Calcule qual é o volume total do iceberg.? b) Calcule qual é o volume de gelo puro do iceberg supondo que 2% de seu volume total é constituído de “impurezas”, como matéria orgânica, ar e minerais?

A) 1190700 e 24300 m³                B) 135000 e 24300 m³                  C) 1215000 e 23400 m³     

 D) 1190700 e 24300 m³                E) 1215000 e 24300 m³.

12) Em conversa com um amigo, ele me diz: O meu aluguel subiu R$ 200,00. Sendo que o aluguel era de R$1000,00. Para avaliarmos se o aumento foi grande ou pequeno, é preciso compararmos o acréscimo com o valor anterior do aluguel. Isto pode ser feito analisando o quociente entre os dois valores.

 Qual foi a  porcentagem de aumento do aluguel?

A) 200%            B) 2%              C) 20%              D)R$200,00             E)20000%.

13) O salário de João é de R$900,00. Ele recebeu um aumento de 20%. Qual é o novo salário de João?

a) 950,00       b) 1800,00        c) 1080,00          d) 1200,00         e) 920,00.

14) O instrumento de medida mais adequado para medir as dimensões de uma caneta é.

a) esquadro      b) barbante          c) compasso         e) transferidor        c) régua.

15) O instrumento de medida mais adequado para medir as dimensões de um apartamento é.

a) esquadro      b) trena          c) compasso         e) transferidor        c) régua.

16)O valor de EXPRESSÃO [(2³+3³+4³+5³+6³)] / 10 = é

(A) 44            (B) 440           (C) 60            (D) 6        E) 40.

17)  O valor de ,  é:

(A) 0,0264                (B) 0,2568              (C) 0,1056                (D) 0,0336          E) 0,045.

18) Temos um triângulo eqüilátero de lado 6cm. Qual é o perímetro?

 

19) Sabendo que o lado do quadrado é de 15,5m, qual é seu perímetro?

20) Calcule o perímetro (em metros) do retângulo descrito:     a = 25 e b = 12

PESQUISA MATEMÁTICA1

PROVA DE MATEMÁTICA      PROF.DANIEL CAMILLO

ENSINO FUNDAMENTAL.

NOME: ________________________________________Nº_______________8º _______

1) QUEM FOI PITÁGORAS? EM QUE ÉPOCA VIVEU PITÁGORAS?

2) QUEM FOI ARQUIMEDES DE SIRACUSA? EM QUE ÉPOCA VIVEU ARQUIMEDES?

3) QUEM FOI THALES DE MILETO? EM QUE ÉPOCA VIVEU THALES DE MILETO?

4) QUAL FOI A CONTRIBUIÇÃO DE CADA UM DELES NA MATEMÁTICA?

5) QUAIS SÃO AS APLICAÇÕES DOS SEUS ESTUDOS ATUALMENTE NA CIÊNCIA?

PROVA DE MATEMÁTICA      PROF.DANIEL CAMILLO

COMPENSAÇÃO DE AUSENCIA E.M.

NOME: ________________________________________Nº_______________2ºC.

1) Com 4(quatro) lápis de cores diferentes, quantas são as maneiras de pintar o seguinte mapa, de modo que as regiões que tem fronteira comum fiquem com cores distintas?

   (A) 96           (B) 60         (C) 48        (D) 36          (E) Não são possíveis.

2) Silvia trabalha na Paulista, de segunda a quarta, no turno do dia. Para ir à Paulista e dela regressar para casa, Silvia costuma utilizar o seu próprio carro, ônibus ou mesmo carona. Quando ela vai no próprio carro, é claro que ela também volta de carro. O número de opções que Silvia tem para ir a Paulista e dela voltar, nesses três dias é:

A) 5          B) 25          C) 125            D) 300             E) 500.

3)Quantos ANAGRAMAS têm as palavras abaixo respectivamente:

TRIÂNGULO, RETÂNGULOS, TRAPÉZIO.

A) 40320; 362880; 3628800

B) 3628800; 40320; 362880

C) 40320; 3628800; 362880

D) 362880; 3628800; 40320

E) 3628800; 362880; 40320.

4)Numa Van com 12 (doze) assentos, viajaram 11 passageiros e o motorista. De quantos modos distintos os 11 passageiros podem ocupar os assentos do veiculo?

A) 3628800         B) 362880          C) 40320           D) 3991680            E) 39916800.

5) Simplifique as expressões abaixo:

+ +- = ?      A)1744       B) 1720       C) 1732        D) 1716         E) 1725.

6) OPCIONAL: Numa prova de 20 questões do tipo verdadeiro (V) ou falso (F). Quantas são as maneiras (modos) distintas que essa prova pode ser respondida?

PARA COMPENSAR ALGUMA QUESTÃO ACIMA.

A) 2002            B) 200002             C) 1048576          D) 400400            E) 102400.

         

USO DE TECNOLOGIAS.

Uso de tecnologias

Quando consideramos a Matemática como área específica do conhecimento, destacamos o trabalho com atividades que incorporam, de forma crítica, o uso de recursos tecnológicos atualmente existentes para pesquisa, representação de dados e tratamento das informações disponíveis, em diferentes mídias, na busca da transformação de informação em conhecimento.
Ao concebermos um percurso é importante também definirmos as possibilidades de uso de tecnologias. Acessos a sites de pesquisa, blogs, fóruns e o uso de softwares gráficos, planilhas eletrônicas e calculadoras são também recursos que podemos utilizar para estimular a construção do conhecimento matemático.
No Currículo de Matemática também é possível observar iniciativas nesse sentido. Veja, por exemplo, as seguintes atividades:

• Caderno do Aluno da 5ª série/6º ano, volume 4, p. 34 a 39
• Caderno do Aluno da 6ª série/7º ano, volume 4, p. 17
• Caderno do Aluno da 7ª série/8º ano, volume 1. pp. 22 a 23 e 25

Você pode ainda pesquisar outras experiências com o uso de tecnologia nos sites oficiais do governo ou de universidades. Como sugestão recomendamos que você visite uma interessante atividade virtual planejada com o uso de um Geoplano Virtual (esse conteúdo é trabalhado no Caderno do Aluno da 6ª série/7º ano, volume 2). Ao fazer suas pesquisas e também ao visitar o Geoplano Virtual, anote suas considerações sobre esse tema. Elas serão importantes no momento de considerar possibilidades de uso de tecnologias na elaboração de planos de aula.

A LEI DO MENOR ESFORÇO.

A LEI DO MENOR ESFORÇO Por Joseph Murphy Livro O Poder do Subconsciente! Use a Mente!Reprograme a sua mente consciente usando a visualização criativa. E vença com a mente subconsciente qualquer problema. POR QUE VOCÊ OBTÉM O OPOSTO DAQUILO POR QUE REZOU? Coué, o famoso psicólogo francês que visitou os Estados Unidos há cerca de 40 anos, definiu a lei do esforço invertido com a seguinte frase: "Quando seus desejos e sua imaginação estão em conflito, sua imaginação invariavelmente ganha a batalha." Por exemplo, Se lhe pedirem que caminhe sobre uma prancha colocada no chão, você o fará sem dificuldade.Suponha agora que a mesma prancha esteja colocada a uma altura de seis metros, entre duas paredes. Você andaria por ela? Seu desejo de andar seria contrabalançado por sua imaginação ou medo de cair. Sua idéia dominante, a de cair, acabaria por vencer. Seu desejo, vontade ou esforço para caminhar sobre a prancha seria invertido e a idéia dominante da queda seria reforçada. O esforço mental invariavelmente se derrota a si próprio, resultando sempre no oposto do que é desejado. As sugestões de impotência para superar o condicionamento acabam dominando a mente - e o subconsciente é sempre controlado pela idéia dominante.O seu subconsciente aceitará sempre a mais forte entre duas proposições contraditórias. Portanto, o caminho sem esforço é o melhor. Se você diz frases como: "desejo ficar curado, mas não consigo", "tento tão desesperadamente", "obrigo-me a rezar" e "uso toda a minha força de vontade", deve compreender agora que seu erro está no esforço que faz. Nunca tente compelir o seu subconsciente a aceitar a idéia com o uso da força de vontade. Tais tentativas estão fadadas ao fracasso e você obtém apenas o oposto daquilo por que rezou. Há uma experiência muito comum que ilustra isso. Estudantes, quando estudam para exames finais, muitas vezes descobrem que todo seu conhecimento subitamente se desvaneceu. As suas mentes se transformam num vazio aterrador e ficam incapazes de coordenar as idéias. Quanto mais rangem os dentes e recorrem à força de vontade, mais as respostas parecem afastar-se. CERTO? Mas, quando deixam à sala de exames e a pressão mental é aliviadas, as respostas que procuravam voltam a jorro a suas mentes. Tentar lembrar-se pela força de vontade foi a causa do fracasso. Este é um exemplo da lei do esforço invertido, pela qual você obtém o oposto daquilo por que rezou. EU SEGUI ESSA PROXIMA MAXIMA E ME SURPREENDIIII AMIGOS O CONFLITO ENTRE O DESEJO E A IMAGINAÇÃO DEVE SER CONCILIADO Usar a força mental é pressupor que há oposição. Quando sua mente está concentrada nos meios para superar um problema, não mais se preocupa com os obstáculos. Em S. MATEUS 18:19 pode-se ler: “Se dois dentre vós, sobre a Terra, concordarem a respeito de qualquer coisa que porventura pedirem, ser-lhes-á concedida por meu Pai que está nos céus”. Quem são estes dois?Significam a união ou acordo harmonioso entre o consciente e o subconsciente sobre qualquer idéia, desejo ou imagem mental. Quando não mais houver controvérsia alguma em nenhuma parte de sua mente, então sua oração será atendida. O acordo entre os dois pode ser também representado como você e seu desejo, seu pensamento e sentimento, sua idéia e emoção, seu desejo e imaginação. Você evita todo conflito entre seus desejos e sua imaginação ao cair num estado de sonolência, que reduz todo esforço ao mínimo. A mente consciente fica amplamente submersa no estado de sonolência. A melhor ocasião para impregnar seu subconsciente é instantes antes de dormir. A razão para isso é que o grau mais alto de afloramento do subconsciente ocorre instantes antes de adormecermos e imediatamente após despertarmos. Nesse estado, os pensamentos e imagens negativos, que tendem a neutralizar seu desejo e impedir a aceitação da idéia por parte de sua mente subconsciente, não mais estão presentes. Quando você imagina a realidade do desejo satisfeito e sente a sensação da realização, seu subconsciente transforma o seu desejo em fato concreto. Muitas pessoas resolvem todos os seus dilemas e problemas com o uso da imaginação, controlada, orientada e disciplinada, sabendo que o que quer que se imagine e sinta como verdadeiro será trazido ao mundo exterior como manifestação concreta... O caso seguinte...demonstra claramente como uma jovem superou o conflito entre seu desejo e sua imaginação. PRESTEM ATENÇÃO AO ERRO DELA ANTES E GERALMENTE IGUAL AO NOSSO!!! Ela desejava uma solução harmoniosa para seu problema legal, mas suas imagens mentais fixavam-se constantemente no fracasso, falência, bancarrota e miséria. Era uma ação complicada e ocorreram sucessivos adiamentos no processo sem nenhuma solução à vista. Por sugestão minha todas as noites, antes de dormir, ela entrava em estado de sonolência e começava a imaginar um final feliz para o caso, sentindo-o em toda a sua plenitude. Ela sabia que a imagem em sua mente tinha de estar de acordo com o desejo em seu coração. Dramatizava, de maneira tão real quanto possível, seu advogado travando uma acalorada discussão e ela assistindo, à espera do resultado. Fazia-lhe perguntas e ele respondia da maneira mais apropriada. O advogado dizia-lhe repetidas vezes: “Houve uma solução perfeita e harmoniosa”. O caso foi resolvido por acordo, fora do tribunal. Durante o dia, quando pensamentos de medo lhe assaltavam a mente, ela reagia com seu cinema mental, animando-o com gestos, voz e todo um equipamento de som. Ela podia facilmente imaginar o som da voz do advogado, seu sorriso e gestos, Tantas vezes ela imaginou a cena que esta se transformou num padrão subjetivo seu. Poucas semanas depois, foi chamada por seu advogado, que confirmou objetivamente o que ela imaginara e sentira como verdadeiro subjetivamente. Foi isso que o salmista quis dizer quando escreveu: As palavras dos meus Lábios (seus pensamentos, imagens mentais) e o meditar do meu coração (seu sentimento, natureza, emoção) sejam agradáveis na tua presença, Senhor (a lei do seu subconsciente), rocha minha, redentor meu!  (o poder e sabedoria de seu subconsciente podem redimi-lo da doença, da escravidão e da miséria) SALMO cap.19vers.14. A LEI DO MENOR ESFORÇO: Joseph Murphy Livro O Poder do Subconsciente. SENHOR,quem habitará no teu tabernáculo? Quem morará no teu santo monte? Aquele que anda sinceramente, e pratica a justiça,e fala a verdade no seu coração. Aquele que não difama com a sua língua, nem faz mal ao seu próximo, nem aceita nenhum opróbrio contra o seu próximo; Salmos 15:1-3 Lei do Menor Esforço A lei do menor esforço, criada na Bahia, foi espalhada para o mundo em 1500, quando Cabral chegou a Porto Seguro e teve preguiça de escrever ao Rei contando sobre o Brasil, indo para a Caminha a tarefa. Vulgarmente conhecida pelos nomes de preguiça e comodidade é a lei mais poderosa do universo. Como vai dar muito trabalho falar sobre os seus detalhes, vamos ser breve. Faça tudo gastando o mínimo de energia.    Pessoa que revolucionou esta lei. Pressupostos Nunca faça o trabalho que pode mandar alguém fazer por você. A menor distância entre dois pontos é uma linha reta. Que você mandou outro riscar, é claro. Dois corpos podem ocupar o mesmo lugar no espaço. É o paradoxo do menor esforço: um fica esperando o outro sair primeiro. Nunca deixe pra amanhã o que você pode fazer depois de amanhã. Ao ler esta pagina e a Desciclopédia você esta a contrariar a lei. O que faz de mim um infrator. Na cultura Walt Disney criou o Zé Carioca para provar que o baiano tem um concorrente ainda mais cumpridor das Leis... Dessa Lei, pelo ao menos. Os cariocas moram no morro porque se cansaram antes de ir para o outro lado, que era plano. Consequências para o descumprimento da lei Nadou, nadou e morreu na praia (O certo era ficar na praia de uma vez). Corolário No mundo, nada se cria nada se perde, tudo é reaproveitado: Para que jogar fora, Tonha? Faz um mexido e a gente come no jantar. Autoquestionamentos Há uma série de questionamentos que nos fazemos sem perceber que demonstram como a lei cumpre-se fielmente em todos os casos: Por que escrever o trabalho para entregar se você pode copiar da Desciclopédia e colar no Microsoft Word? Por que ler o livro inteiro se eu posso ler o resumo? Por que fazer amanhã o que você pode fazer depois de amanhã? Por que estudar se eu posso colar? Por que fazer um programa bem feito se você pode fazer um que apenas funcione? Por que convencer todos os deputados se pode pagar um mensalão para cada um? Por que protestar contra a corrupção se eu posso ficar quieto? Por que acordar se eu posso continuar dormindo? Por que ficar acordado se eu posso dormir? Por que tirar eu mesmo minha barba, se posso pagar um barbeiro (ou não)? Por que parar no sinal vermelho se eu posso passar pelo cruzamento? Por que ir até a esquina a pé se eu posso ir de carro? Por que fazer alguma coisa que se pode adiar infinitamente??? Por que estudar se pode tornar presidente do Brasil do mesmo jeito? Por que fazer uma coisa que nunca ninguém vai ver se fez? Por que votar num presidente se o seu voto não conta pra nada? Por que andar de bicicleta se pode simplesmente ir de carro? Por que reciclar se para isso e necessário três sacos diferentes? Por que dar-me ao trabalho de escrever esta miúda toda se ninguém vai ler? A natureza nos mostra que devemos sempre seguir a lei do menor esforço. Ou alguém por aí já viu: Correnteza subir morro? Corrente elétrica preferir passar toda pelo resistor de maior valor ôhmico? (prova disso é o curto circuito) Predador preferir uma presa equivalente à sua força e/ou agilidade? Político deixar de ser deputado para advogar ou montar um consultório médico? Ver também Lei da procrastinação universal É bom parar por aqui, pois eu já fiz esforço demais pra escrever esse artigo.